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以就业为导向的行政管理人才培养模式分析

作者【佚名】   来源【道义澳门星际官网网址网】   发布时间【2018-12-05 16:58:41】   点击量【

  摘要:在新形势下,社会对行政管理人才综合水平的要求越来越高。如果不能以就业为导向培养行政管理人才,那么未来可能会有很多行政管理人才面临失业。为此,本文将对当前的行政管理专业学生面临的就业供需进行探讨,并分析造成行政管理人才就业难的原因,提出如何以就业为导向进行行政管理人才的培养的对策。


  关键词:就业导向;行政管理;人才培养


  一、目前国内行政管理学生就业的供需环境


  (一)出现极强的社会适应性


  这种适应性主要表现在两个方面:第一,很多行政管理人才都希望在国家公共部门就职。很多行政管理专业的学生,都认为国家公共部门是行政管理人员的天堂,但当前能进入这些部门的毕业生少之又少。一是因为考试严格,竞争激烈。二是因为岗位对工作经验有要求,毕业生很难进入;第二,适应了私营企业对行政人才的要求。私营企业是行政管理专业学生主要的就业方向之一,门槛低,易进入。相关数据显示,行政管理专业的学生在毕业后有45%左右,都进入了私企工作。主要工作内容包括:助理、文员等等。很多行政管理人才正在适应这种低要求的工作,自身的才会难以真正施展。


  (二)行政管理专业学生的水平难以真正满足社会需求


  根据社会的反馈显示,当前无论是进入公共部门还是私企的学生,自身的专业素质和能力都存在一定的欠缺,难以真正的满足实际工作的需要。这是因为当前这一专业仍旧是传统的教学模式,理论教学太多,实践少,理念落后,跟不上社会对人才的需求。所以当学生参加工作后会发现,很多工作内容都是自己在学校不曾学习到的。


  二、造成行政管理专业学生就业难的主要因素


  (一)高校扩招


  很多高校在近年来都进行了一定程度的扩招,行政管理专业也如此。首先,在扩招后,学校没有对本学科的资源进行有效的整合;其次,高校扩招学生人数大幅度增加,但是社会上对行政管理人才的需求却没变;再次,行政管理专业是近年来新建立的一个专业,正处于摸索阶段,缺乏对人才市场的有效调研。种种因素的影响下,导致行政管理专业教学内容和社会实际需求不相符。


  (二)培养模式难以追上时代变化的脚步


  第一,行政管理专业的课程一直没有多大改变,旧的教材内容已经不适应当前的社会需求。所以,即便是本专业的学生成绩再好,进入社会中也一样能力不足;第二,教师的教学理念也不够先进,虽然教学改革一直在进行,但教学模式的单一,缺乏实践教学,仍旧是本专业的教学現实;第三,高校在是实践课程的开发上不足,缺乏充足的资金。并且也没能力去聘请实践能力更强的教师,缺乏和企业之间的合作。


  三、对以就业为导向的行政管理专业人才培养模式


  (一)对行政人才培养目标进行调整


  当前高校行政管理专业人才培训目标,仍旧是公共部门为主。这个目标对人才培养的内容做出了限制,导致学生学习的内容难以符合社会的不断进步的需求。所以应该对当前社会对行政管理人才的需求进行全面的调查,在此基础上对教学内容进行改革。另外,行政管理包括诸多方面,在培养目标上也应该根据社会需求对本专业进行细分,以做到专业对口,工作不再难找,使学生的核心竞争力更加明显。培养人才的目标还要尽可能符合当前社会的发展,也就是培养创新型的行政管理人才。


  (二)以提升学生综合素质为目的调整课程


  当前很多高校的课程内容多是理论课程,这是新形势下必须要改革的一方面。理论教学虽然能使学生具备良好的基础,但是却又使学生缺乏实践和创新能力。因此,行政管理专业的课程,一是要增加实践方面的内容,二是要以培养学生的综合素质以及核心素养为中心。也就是说,注重能力和创造力的培养。当然,这并不是说要直接去掉理论课程,而是适当减少,并和实践课程相结合。比如《政府经济学》这门课程,主要是针对政府部门的行政管理,其中有很多相关的理论,以及日常工作中可能用到的工具等。在调整的时候,适当的去掉一些不必要的理论。在进行理论知识的讲解时,教师可以增加实践的内容,比如,通过案例分析采用简单多数投票方式带来的结果,教师就可以在课堂中设置一个情景,让学生体验这种投票方式的结果,以真正理解其用途。一些冗长知识点的减少,也更利于学生树立一个清晰的知识点框架。


  (三)加强和校企之间的合作


  实践课虽然能够很好的提升学生的实践能力,但相对于在企业中的真实实习,效果要差的多。因为真实的工作场景永远都是多变的,不可能按照教师设定的情景发生。所以在实际教学中,校企合作是必不可少的一个环节。当然,想要实现良好的校企结合,除了学校方面的努力外,也需要政府做好良好的引导,让企业了解到校企合作对企业发展的重要性。这样企业才能真正的配合学校进行校企合作。另外,校企合作还可以和学生未来的当前的成绩、未来的就业挂钩。比如,将学生的实习成绩加入到总成绩当中,表现好的学生,有机会继续留在企业中获得更好的工作等等,激励学生在校企合作中起到积极作用。


  四、结束语


  社会发展越来越快,各种新的理念和能力几乎每天都在更新。行政管理专业虽然主要是行政方面的工作,但在这充斥各种变化的新时期,仅仅掌握一些理论和基础技能,已经不可能满足社会的需求。高校行政管理专业,必须要充分了解社会需求,以就业为导向进行课程的设置和能力的培养,避免行政管理人才一毕业就失业情况的发生。


  参考文献:


  [1]刘晓燕。基于就业导向的行政管理本科专业人才培养模式创新研究[J].陕西教育(高教),2017(10):52-54.


  [2]姚国成。对以就业为导向的高等教育发展观的六个透析[J].教育与职业,2004(14):13-15.




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